山水画的意境

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课件介绍

这是一套关于《山水画的意境》的素材，格式为PPTX，文件大小为3.66 MB，页数为24页，请使用101教育PPT软件打开使用；

山水画的意境

新知导入

同学们，我们已经学习中国古典诗词时，多次提到“意境”一词，那么你能结合我们所学过的诗词解释一下什么是“意境”吗？ 例如《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，构成了一种融合人情的雄浑意境。可以说，意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界，也是诗人的特定感受所依赖的一定的氛围。

新知讲解

学习目标

<.识记生字词，熟读课文，感知文章内容，理清脉络层次。2.分析论证思路，学习举例论证、道理论证及类比论证的论证方法。3.理解文中阐述的意境，并能借此感悟山水画与古典诗词的意境美，培养传统审美情趣。

新知讲解

认识作者，了解“意境观”

李可染(—)，江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，晚年用笔趋于老辣，擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。李可染先生曾在他的书中讲到，“意境是什么？意境是艺术的灵魂，是客观事物精粹部分的集中，加上人的思想感情的陶铸，经过高度艺术加工达到情景交融、借景抒情，从而表达出的艺术的境界、诗的境界，就叫意境。”

新知讲解

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