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王 德 军 男 32岁中学二级教师 本科学历
指 导 教 师：蔡 铭（湖南省长沙市级优秀骨干教师） 谭 云（长沙市雅礼雨花中学） 戴艳鹏（长沙市雅礼雨花中学）
通讯地址：湖南省长沙市雨花区花侯路1012号
教 学 设 计
足球《脚背正面直线运球》教学设计说明 湖南省长沙市雨花区雅礼雨花中学 王德军
一、指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体、教师为主导”的新课改要求。结合我区“生命化课堂”实践的理念。一切从学生实际出发。在全国蓬勃发展的青少年校园足球大背景下。以课堂为基础做普及力促校园竞技水平的提高。在本课教学过程中采用循序渐进、层层深入、与实践竞争相结合的教学方法，启发学生通过自主、合作、探究的学习方式让学生体验足球带给他们的成功体验，从而促进学生身心的健康发展。
二、教材、学情学分析 2018是俄罗斯世界杯之年，足球又是世界第一运动。运球是足球技术中重要技术，脚背正面直线运球又是最常见的运球技术之一。同时也是水平四足球教学的重要组成部分。本课是本单元的第一次课，着重就解决脚背推拨球的部位与力度，在学习的过程中通过熟练练习逐步动作协调，基本能够做运球时能够抬头观察。
1612班部分学生在小学阶段学习过足球的基本技术，但技术能力不够完善和牢固。我将通过层次分明的教学方法，专业的动作示范及恰当的语言评价来解决男女学生学情差异的问题。
三、教学目标1、通过学练，90%的学生能够说出正确的脚运球部位和触位置，85%的学生 能做出脚背正面直线运球，50%的学生能够运用在比赛竞赛中。2、发展灵敏、协调性等身体素质，提高学生对球的控制与运球能力。3、培养学生实战意识与顽强的意志品质，在运动中能够与他人合作探究， 团结协作共同完成学习内容 。
四、教学特色1、学习技术、结合竞争意识。首先采用无球模仿练习让学生建立动作概念， 其次通过原地有球诱导性练习让学生获得触球部位的体会，再次通过行 进间一拨一踩练习，一步一带练习等使学生能够形成快速运球的能力。 利用标志贴的使用让学生明确触球部位，让学生通过口诀互相知道本节 课的重难点，通过分组练习巩固学习成果，增强了学生学习的积极性， 提高了课堂教学的有效性。
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