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音乐短章
通过对文章主体脉络的剖析和把握,逐步理解音乐对人的具体作用。品读富有特色的词语和句子,通过赏鉴纪伯伦的语言特色,深入体会课文的深意。
教学目标
重点:把握文章的脉络层次,理解音乐的作用,体会音乐对人生的意义。难点:把握本文丰富的修辞手法及其作用;欣赏热烈独特的“纪伯伦风格”。
教学重难点
名人与音乐
<、没有音乐,生命是没有价值的。—— 尼采2、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬3、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿4、音乐是思维着的声音。—— 雨果
新课导入
今天我们一起学习《音乐短章》,看看被联合国教科文组织列为七位具有世界意义的人物之一的黎巴嫩文坛骄子纪伯伦是如何表达自己对音乐的理解的。
纪伯伦
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