基因突变和基因重组

更新时间:2021-08-12 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:1.30 MB 分辨率:720*540 文件类型:PPTX

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课件介绍

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本次教学设计采用 “理解为先的教学设计模式”(, )。是格兰特•威金斯和杰•麦克泰在对美国教育评价专家泰勒的“目标导向”模式进行继承与创新的基础上开发出来的一种教学设计框架。教学设计框架中的重要概念是学生学习的核心,重要概念代表了学生需要掌握的学科核心内容,是连接知识点的纽带,也是促进学生理解知识、迁移知识、运用知识的有意义、有价值的工具。在确立了重要概念之后,教师需要围绕重要概念设计基本问题。基本问题是对重要概念的明晰化、细分化表述,是根据重要概念而提出的有价值、有方向、可探宄的问题。

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