这是一套关于《8年级上册语文部编版课件第五单元《写作 说明事物要抓住特征》（共37张PPT）》的素材，格式为PPTX，文件大小为0.26 MB，页数为37页，请使用101教育PPT软件打开使用；
说明事物要抓住特征
1.结合课文学习,启发学生懂得说明事物要抓住特征的道理。2.利用写作实践,引导学生学习把握事物特征的方法。3.联系相关要求,指导学生合理使用多种说明方法。
学习目标：
说明是生活中常见也常用的一种表达方式,一般用来介绍事物或阐明事理。以说明为主要表达方式的文章,在语文学习领域,就叫说明文。抓住特征说明事物是事物说明文的特点之一。
好句好段：
中山公园是我国南方著名的人工公园,位于汕头市中山路北侧。四周绿水环绕,园中亭台楼阁、假山奇石、绿树繁花、小桥流水,景色十分绮丽。正门牌坊,高约30米,背面有孙中山手书“天下为公”四字。园中的九曲桥、馆花宫、动物园、湖上餐厅等,也都独具特色。
②许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容纳约10万人的温馨“鸟巢”,是用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联结,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形构造能使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪，并能激励运动员向“更快、更高、更强”冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。
1.什么是事物的特征呢?
就是该事物区别于他事物的独特之处。说明文如不能突出事物的特征,会造成读者认识模糊,辨别不清,甚至产生错误的理解。比如,介绍“鲸”这种海洋生物,如果只用描述性的方法,说明其为“海上体型巨大的鱼”,就会给读者带去错误信息,因为鲸尽管生活在海洋中,且形体似鱼,却不属于鱼类,而属于哺乳动物。
事物的特征一般表现在其外部形态、内部构造、自然属性、形成原因、发展过程、使用方法、实用功能等方面。中学生学写事物说明文,对象大多为植物、动物、生活或学习用品、建筑等。不同类别的说明对象,其特征往往表现在不同方面。如动物、植物的主要特征往往表现在生物学特征上,生活或学习用品的特征则往往表现在使用方法或实用功能上,而建筑物的特征多半表现在其外部形态与内部构造上。
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