《桃花源记》第二课时

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课件介绍

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桃花源记

陶渊明

检查字词

1.以下说法有误的一项是（）A.“黄发垂髫”是运用借代手法，指老人和小孩。B.交通、鲜美、妻子都含有古今异义的语言现象。C.《桃花源记》是以渔人进出桃花源的行踪为线索来写的。D.陶渊明，北宋时期的诗人，号“五柳先生”。

D

2.以下是《桃花源记》中的字词，解释正确的一项是（）A、鲜美：食物美味可口B、黄发：小孩C、便要还家。要：通“邀”，邀请。D、问津：问渡口

C

3.下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A．渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做好了标记，到当地告诉太守此事，和太守一起再次寻访桃源时，还是失败了。B．桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。C．刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现。这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。D．陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。

A

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