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篮球--行进间运球教学
人教版《体育与健康》四年级
指导思想
本节课遵循《体育与健康课程标准》精神，结合水平二学生的特点，贯彻以学生的“健康第一”为指导思想。课堂上注重学生主体地位、教师指导作用，充分调动学生的主动参与性，发展学生自主探究能力，培养学生小组合作能力。教学中能立足于面向全体学生的发展，关注学生的个体差异，落实因材施教，区别对待的教学原则，使每个学生学有所得、学有所乐。培养学生的自信心和实践能力，使学生养成浓厚的学习兴趣和产生愉快的心情，积极主动地完成本课学习的目标和任务。
【认知目标】通过学习，大部分学生能够建立篮球行进间运球动作概念。 【技能目标】通过学习，使%的学生能够初步掌握篮球行进间运球技术动作，发展学生速度、力量、灵敏、协调等身体素质，促进心肺功能提高。 【情感目标】培养学生勇敢、顽强、勤于动脑、团结协作等优良品质，让每位学生都能体验成功的乐趣。
教学目标
主教材篮球行进间运球是水平二球类教材的主要内容。开展篮球活动，可以提高学生的快速反应和奔跑能力、发展身体的灵活性、协调性，培养学生合作意识及团结拼搏精神。 辅助教材绣球接力比赛，在遵循合理安排运动负荷的同时，利用体育教学对学生进行民族文化知识的传播，对传承民族文化起到积极的推动作用。
教材分析
学情分析
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