第三节 化学平衡

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等效平衡

教学目标理解等效平衡的概念能够判断等效平衡教学重点等效平衡的判断教学难点等效平衡的判断

等效平衡

在相同温度下,有两个体积均为1L的密闭容器A和B,现往A中充入和,平衡时有;往B中充入,两容器中的反应最终能否达到同一平衡状态?即平衡后各物质的浓度或百分含量是否相等?

等效平衡

思考:

<、B所达到的平衡状态中、O2、的百分含量均相等,对于一个确定的可逆反应,化学平衡状态只与条件(温度、容积、压强)有关,而与建立平衡的途径无关。即在相同条件下,无论是从正反应开始,还是从逆反应开始,或是从正逆反应同时开始,无论是一次投料,还是分次投料,只要经极值法换算后,起始投料物质的浓度对应相等,则平衡时各组分的百分含量对应相等。

在一定条件下,可逆反应只要起始浓度相当,无论经过何种途径,但达到化学平衡时,只要同种物质的体积分数相同,这样的平衡称为等效平衡。

一、等效平衡

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