8年级上册语文部编版课件第六单元《写作》01

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课件介绍

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第6单元 写作

表达要得体

总体目标：学会得体表达具体目标： 1. 考虑写作的目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。2. 学会在写作中恰当使用词语和句子，做到语言表达得体。3. 初步了解感谢信、邀请函、倡议书以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。

写作目标

包括：标题、称呼语、问候语、正文（感谢原因、今后态度及决心）、此致、敬礼、署名及日期。

写作指导

知识讲解

语言表达得体，就是要根据语境使用语言，理解不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。“语境”有“内部语境”（指上下文的具体语言环境）和“外部语境”（指交际时的各种情境条件）之分，“得体”是指语言的运用要注意并适应内外语境的各种要求。

1.要考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。如写邀请函，要体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬，要介绍清楚活动的时间、地点、主题以及邀请对方的诉求等内容，还要根据邀请对象的身份，选用得体的称呼，要通过诚恳的语言赢得对方的好感。

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