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第4课时 5、4、3、2 加 几
人教部编版-数学-一年级上册
<以内的进位加法<
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
<.学会用“凑十法”和交换加数的方法计算5、4、3、2加几。2.在理清思路、熟练思考的过程中,培养学生的推理能力及思维的灵活性。3.培养学生良好的书写习惯和认真负责的学习态度。
教学重难点:
<.熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法。2.体会交换加数的方法在计算小数加大数时的优越性。< + 7 = 5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =
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