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制造平衡
登封市书院河路小学王慧洁
游戏:尺子能不掉下去吗?
在你的右手食指上放一把尺子,你能让它保持平衡不掉下来吗?
如果在尺子的一端放上一块橡皮,还能保持平衡吗?
要想保持平衡,我们可以怎样做?
认识杠杆尺、钩码实验器材
实验要求:1.每一组选择一种情况来做,第1、6组在杠杆尺的左边第5格处挂三组不同数量的钩码实验,第2、5组在杠杆尺的左边第10格处挂三组不同数量的钩码实验,第3、4组在杠杆尺的左边第15格处挂三组不同数量的钩码实验。2.要爱护实验器材,小心轻拿。3.小组内要分工,1名组长,3名操作员,1名记录员,1名汇报员,杠杆尺达到平衡之后,记录员要将实验数据记录到表1上,交流时由汇报员来汇报小组内的实验情况。4.每个小组实验三次之后,在组长的带领下研究你的发现。
各小组汇报、展示实验结果
你们发现了吗,刚才的平衡有什么特点呢?
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