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Module 5 Unit 1
I was two then.
永乐中心校 吴丽丽
一 warm up (热身) 我以一首轻松的歌曲Bingo带入学生走进课堂,轻松的歌曲可以缓减学生的紧张情绪,同时提高了学生的学习兴趣。
This is me.I was twoI was short.
This is me I am thirty-fourI am tall
then
now
通过两幅照片的对比,学生能很明显的理解 then-----now 的意思,也同时能明白is-------was 的用法。 传授单词 was then(在传授单词的时候,我使用了读音记忆法,单词卡片的形象直观法)
播放第有一部分录音学生整体感知课文。
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