Unit 5 Music-Discovering Useful Structure

更新时间：2020-11-10 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：0.06 MB 分辨率：960*720 文件类型：PPTX

标签： 网龙、 教学资源、 课件、 正规教育、 人民教育出版社（人教版2017课标）、 文档、 K12、 教学课件、 课件、 ZYK、 3级、 文档、 素材类型、 微软pptx幻灯片 、 英语、 高中、 ZYKB、 必修 第二册

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<: , . , “” , ., . , .答案：

过去分词作表语

<．过去分词可放在连系动词be, , , , , , 等之后作表语，表示主语所处的状态常见的这种过去分词有:be , be , be , , be , be , be , be , be , , be , be , be , be , be , , be , be … ．汤姆很惊讶地看到一条蛇正爬过地板。 ．终于婴儿厌倦了玩那些玩具。

过去分词作表语

<．过去分词作表语时与被动语态的区别过去分词作表语时，强调主语所处的状态；而动词的被动语态表示主语是动作的承受者，强调动作。 ．(状态)图书馆现在关闭了。 ．(动作)昨天我妹妹把杯子打碎了。

过去分词作表语

<．感觉类及物动词的现在分词与过去分词作表语的区别过去分词作表语多表示人自身的感受或事物自身的状态，常译作“感到……的”；现在分词多表示事物具有的特性，常译作“令人……的”。 ．我们对他在会上讲的话很是惊讶。, ．他的话令人泄气，使得很多人灰心丧气。

过去分词作表语

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