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第三单元 应对同伴压力
对同伴压力说“不”
第六节
同伴交往是每个孩子生活的重要组成部分，每个孩子都渴望得到同学的认可和喜欢，渴望与同学和睦相处，害怕受到同伴的孤立、排挤，害怕群体的不接纳，所以有时孩子会违背自己内心的想法和感受，顺从群体做些不正当的事情，这就是同伴压力的影响。在与同伴的相处中，不仅有友善、互助与关爱，有时也可能存在敌意与欺凌。本单元我们将教导孩子如何应对消极的同伴压力与欺凌。 许多儿童、青少年都会受到行为不良的同龄人所带来的压力影响。本单元我们首先让孩子了解这些不良的同伴行为所带来的压力是什么，学习如何拒绝消极同伴的压力，对错误的行为说“不”，受到同伴怂恿时，学会避免做出错误的选择。 本单元的另一个重要目标是学习如何面对欺凌。认识欺凌是什么？欺凌会给他人带来什么痛苦与伤害？我们如何辨别欺凌，分辨事件中的欺负者、被欺负者与目击者，理解目击者也是欺负事件中的重要参与者，他们能够让事情变得更坏或更好，在确保自身安全的情况，目击者可以做出选择来减少对被欺负者的伤害，帮助被欺负者。还有当自己遭遇欺凌时，懂得控制情绪并寻求正确的解决方法。
单元导读
来自同伴的压力
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课前活动上课前我们一起齐唱歌曲--《幸福拍手歌》，（唱歌的过程中教师带领学生拍手，跺脚，拍肩等等动作，但是不用嘴说）
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