数学广角——鸡兔同笼

更新时间:2020-10-19 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:1.27 MB 分辨率:960*720 文件类型:PPTX

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课件介绍

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数学广角——鸡兔同笼

一、创设情境,理解题意

大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。

今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?

(一)收集信息,明确条件问题

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?

问题:说一说这道题的意思是什么。

(二)理解题意

一、创设情境,理解题意

二、尝试探究,寻找方法

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