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< 常见的技术图样
案例分析
一位学生因班级需要前去一家加工厂加工一件不规则物体(展示模型),与加工师傅进行交流的过程。首先该学生试图用口头语言描述加工物体的形状,发现难以表述清楚;接着,他又用草图法绘制该物体的正等轴侧图,由于物体结构较复杂,花费了较长时间绘制完成后,发现由于线条太多,图样的层次感不明显,尺寸也难于标示,加工师傅也说难以看明白图纸。于是他制作了该物体的一个模型并结合草图、语言才算把该物体表述清楚。最后该学生好奇地问加工师傅:“难道还有更好的办法?”加工师傅并没有直接回答。
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你分别站在早晨10 、11点钟和中午2点左右的阳光下,请说说你投在地上的影子有何不同? (实物在不同光源、不同角度下,其投影的形状、大小会发生变化 )
想一想
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人们把这种投射线通过物体,向选定的面投射,并在该面上得到图形的方法称为投影法
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