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< (说教材)< .(教材的地位和作用)本节课是人教版高中英语选修7 第四模块第二节的内容。本节课以说为主线，以两个教学活动为依托，通过教师的引导和学生的合作探究，最终突破本节课的重难点。通过本节的学习，使学生能用英语参与分享话题讨论，并结合自身实际，学习和生活状况等，积极思考，在树立正确的价值观和人生观上达成共鸣。基于以上教材的分析，根据新课程标准要求，我确立如下教学目标：<教学目标<:知识目标：语言能力目标学生能够使用本节课重要词汇、短语和句型参与分享与合作相关话题的讨论。:德育目标通过具体的课堂活动,让同学体会合作的重要性，引导学生树立正确的人生观和价值观，使学生懂得珍惜自己所拥有的,同时学会分享。< （教学重难点）<:教学重点学生能够使用本节课重要词汇、短语和句型参与分享与合作相关话题的讨论。:教学难点能够用英语准确的表达自己的想法，提高英语语言的综合运用能力。< (学情分析)
本单元的设计与实施是建立在学生经过高一新教材学习基础之上。学生已经逐步适应了在活动与任务中学习英语以及如何处理语言知识与活动开展的关系。并且，他们也已经形成并培养了一定的小组合作学习及自主学习的能力。学生对该话题比较感兴趣，但是基础比较差，词汇量非常匮乏，所以本节课采用英汉语言结合的方式授课，并在课之前，进行了必要的准备。
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