四时田园杂兴(其二十五)

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这首诗反映了初夏南方农村的自然风光之美,反映了农民忙碌劳作之美。我在设计这节课当中,引导学生通过结合插图、注释,读中感悟、联系实际生活的情景来理解诗意,我选择了相应的图片,看图、朗读,以古诗导入,第一二句,没有太难懂的词。学习这两句运用读中感悟、看插图和读注释,便能理解,并感受诗句所表达的美,感受季节之美季节之丰。后两句主要感受农忙时节村庄里的静,还有自然风光的美,重点从以动衬托静入手,透彻理解这两句,于是我设计了两个问题来帮助学生感受诗中的意境。当整首诗都讲完了以后,用补充诗意来巩固学生所学的知识。在小节处赞美和向往。贴近作者的内心贴近文本。意犹未尽、回味时再读古诗,结束了这节课。

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