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教学重难点创新教学方法
1.本课应用的新媒体和新技术：
交互式电子白板具有随时书写、绘画、拖放组合等功能优势，老师和学生可以在白板上亲自操作，随时在网页上、计算机界面上和视频播放界面上标注、画图、展现知识的形成过程。交互式电子白板为英语课堂提供了体验式互动空间，和传统的课堂教学相比较具有得天独厚的优势。本节课我充分利用电子白板的课件播放、音视频放映、资源库调用、网络资源应用、截屏等各项功能，促进学生积极思维，主动学习，形成高效的课堂。
2.在教学活动应用新媒体新技术的关键事件：
复习预热环节： 播放Flash动画，学生在直观的英语情境中复习学过的对话。创设语言学习氛围，渗透新知识，为新课的学习做铺垫。（复习旧知，引入新课）
技能操练环节：充分利用畅言多媒体课件制作工具中的“翻翻卡”功能和电子白板标注功能，让学生自己动手在白板上操作。教师使用电子白板的“截图”功能，将小动物送回家，此活动加深学生对单词的理解和记忆，同时也加强了学习的趣味性。教学活动的设计注重层次性，由易到难，由浅入深；从机械模仿到语音对比朗读，循序渐进，逐步提高,充分体现从不会到会这一过程。
小结： 充分利用电子白板“截图”功能依次将6个字母图片截取下来并从白板资源库调出预设好的四线三格中的字母，让孩子们初步了解字母的书写，为下节课的学习做铺垫。
3.新技术应用于教学的创新点及效果思考：
复习预热环节，充分运用白板的视频播放功能为学生播放Flash动画，学生在直观的英语情境中复习学过的对话。同时歌曲播放，给孩子们创设了一个愉快的学习氛围。
在呈现新知环节，将电子课本和Flash有机结合起来，逐个呈现本课时单词和句型，孩子们在学习动物单词时更形象，印象更深刻。
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