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鲁教版六年级下Unit 9 It’s raining! Section B 3a--3c
黑龙江省七台河市第九中学 刘 智
教学目标:
知识与能力目标: 能运用现在进行时谈论在特定天气状况下与他人的活动及人物心情;明确明信片的文体格式及内容,会书写明信片;通过构成思维导图引导学生明确明信片书写内容,培养学生获取整理信息的能力;过程与方法目标:采用创设情境,向学生提问题,学生解答。借助白板、多媒体、ipad等方式提高学生学习兴趣和积极性。情感与态度目标:通过书写明信片,培养学生喜欢用英语记录生活点滴,愿与他人分享心情,热爱生活的美好情感。
活动一:情景导入
Listen and answer the questions.Where are they?How’s the weather?What are they doing there?
活动二:头脑风暴
Free talk: 谈论下面的照片Where are they?How’s the weather?What are they doing there?
It’s sunny and hot .She is sitting at a restaurant in Beijing.
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