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塑料
【教材分析】
塑料已广泛应用于国民经济及人们日常生活的各个领域,塑料有很多优点,塑料的最大特点是具有可塑性和可调性。塑料虽有无数优点和广泛用途,但是塑料会严重污染环境,给人类带来一系列环保问题。塑料具有的双重性,正是本课探讨研究的关键问题和课文展开的核心枢纽。
本课(教学内容)分三个部分:
第一部分,自带物品,交流对塑料特性的认识,比较塑料制品和其他材料制品的优缺点。教材列出四组物品:塑料尺和钢尺、塑料袋和纸袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅,使学生认识到塑料的优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。
第二部分,用多种方法比较羊毛毛线与塑料绳,看一看外表,拉一拉结实程度,烧一烧有什么气味,捻一捻灰烬有什么不同。学生不仅了解了羊毛和塑料的区别,也学会了生活中辨别羊毛产品的方法。
第三部分,研讨塑料与环境污染的关系。塑料的最大缺点就是不易分解,由此带来的环境问题引起了全人类的关注。教材以图文结合的形式,展现了废弃塑料对环境的危害,并在此基础上引导学生讨论“我们可以为减少‘白色污染’做些什么”,从而使学生树立“从我做起,保护环境”
【学情分析】
三年级学生,经过一、二年级的科学学习,已经对科学有较浓的学习兴趣,能够用多种感官观察物体,但对于对比观察还不是特别熟悉,也不太擅长用辩证的眼光去评价事物。
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