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声音的传播

更新时间:2021-09-11 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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课件介绍

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声音的传播

【教材分析】

本课是第三单元第二课,与第一课的关系为递进关系,在知道声音由振动产生的基础上学习声音的传播,同时,本课中的耳朵结构以及鼓膜的作用为下一节课的学习打基础。教材顺应学生思考、探究知题的线索,按探究主要步骤设计了以下不同的活动让学生来进行研究:

第一、提出问题,作出假设

与学生进行交流,使学生把握位于校园各处都能听到铃声的现象。聚焦声音是怎么传播的问题,并由此作出自己的解释。

第二、实验探究,得出结论

在教师指导下,做声音在真空中、水中、空气中、固体(桌子)中传播的实验,引导学生在实验中对实验现象的观察与描述,交流讨论,得出结论声音可以通过固体、气体、液体传播声音,在真空中不能传递声音。

第三、观察振动传递,类比认识人耳

以类比来认识人耳鼓膜的作用。教材以图文结合的形式,表现了人耳的基本构造,并以卡通图像形象地描绘出听觉产生的过程,从实验现象观察振动的传递引起其它物体振动,进而帮助学生认识鼓膜因外部声音引起振动而使人听到声音。

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