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风成地貌
【教材分析】
教材中介绍风力作用中的侵蚀、搬运和堆积作用,着重介绍了风蚀地貌和沙丘的形成,以此为实例,给学生介绍风力作用是如何影响地貌形态的。
【教学目标与核心素养】
人地协调观:培养学生探究自然界奥秘的科学精神。培养因地制宜的区域发展观念,初步树立正确的环境保护观与科学发展观。
综合思维:知道风力作用主要分布在干旱地区,能够理解风力对地貌的塑造作用,知道一些基本的风蚀地貌如雅丹地貌、风蚀蘑菇,风积地貌如沙丘。并知道如何区分沙丘迎风面和背风面。
区域认知:充分运用感性认知的手段,如利用教具、学具,或者绘制示意图,进而构架起风成地貌的认知框架。
地理实践力:学生提前预习有关风力作用与地表形态的内容,收集相关图片、资料,并与其他同学合作,学会从生活中发现问题、解决问题。运用适当的方法和手段,表达、交流、总结和反思自己的学习体会和见解。学会综合分析解决实际问题。
【教学重难点】
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