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摩擦力
【教材分析】
初中定性地认识了滑动摩擦力,高中教材在这一基础上,通过实验,归纳出滑动摩擦力与压力,接触面粗糙程度的定量关系。此外,教材还通过生活实例引出了静摩擦力,最大静摩擦力;学完本节,除了认滑动摩擦力,静摩擦力的特点外,也应该认识到摩擦力相关知识在生活中的应用。
【教学目标】
知识与技能:
1.联系所学知识,深化滑动摩擦力的理解,认识静摩擦力,最大静摩擦力的联系和区别。
过程与分析:
1.通过实验,得出滑动摩擦力与压力,接触面粗糙程度的定量关系;通过联系生活,认识静摩擦力,最大静摩擦力,在此基础上,进一步拓展学生视野,让学生了解摩擦力在生活中的应用,也体现了物理源于生活,同时应用于生活。
2.教材围绕滑动摩擦力大小的规律,采取了控制变量法,先分开探究滑动摩擦力与压力关系的关系,再探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,最后归纳出滑动摩擦力的定量关系。
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