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20.3 课题学习体质健康测试中的数据分析
人教版 八年级下
人教版同步课件
1. 能根据实际需要确定和抽取样本;2. 依据抽取的样本,对收集的数据进行整理、描述和分析,并对统计结果作出正确的评估以及提出合理的建议;(重难点)3. 经历数据的收集、整理、描述和分析的过程,培养学生的统计能力,并自觉运用统计思想思考和解决一些简单的实际问题;4. 通过对统计结果的分析,增强健康意识.
学习目标
为促进学生积极参加体育锻炼,养成经常锻炼身体的习惯,提高自我保健的能力和体质健康水平,全国各学校每年都要从身体形态,身体机能,身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定.你们学校是怎么评定的?
这节课我们一起来研究这个问题.
创设情境
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