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苏教版小学科学一年级上册 第2单元 用感官观察
认识感官
沈阳市铁西区宁官实验学校 王大喆
教学资源开发
本课是苏教版科学一年级上册第二单元《用感官观察》中的第一课。本课教材的设计意图是组织学生通过有趣的探究活动,引导学生有意识地运用感官进行观察,并能描述事物的特点,从而初步建立“感官”的概念。由此实现科学课程标准上制定的关于低年段的要求:人和动物都有感知各种环境刺激的器官;会观察与描述物体的特征。
观察是儿童认识世界的基本方法。婴儿呱呱坠地,就开始用感官从周围世界获取信息。随着年龄的增长,儿童的观察能力逐步发展,这不仅增强了他们获取信息的能力,更有助于他们区分主观的世界和客观的世界。学生在第一单元对科学本质有了一些了解后,本课将以观察为起点,着力于培养小学生的科学思维。根据教材内容和课程标准的要求,制定了以下的教学目标:
科学知识
● 知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官(感官);
● 知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境,并且有些动物的感官很灵敏。
科学探究
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