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四下 Unit 4 《Drawing in the park》教学设计
苏州工业园区斜塘学校 孙敏 13814845075
一、教材分析:
本单元的主要内容是用I can see…的句型描述公园里的事物。本节课呈现的是Mike和弟弟Tim在公园里一边看风景,一边画画的情景。我针对四年级学生的年龄特点设计了形式多样的语言操练活动以及真实的语言交际活动,并充分挖掘教材资源,采用文本情景图帮助学生理解并掌握文本,努力提高课堂教学效率。
二、教学内容:译林版小学英语四年级下册《Unit 4 Drawing in the park》--Storytime
三、目标预设:
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读单词:draw, picture, park, flower, boat, river, easy, difficult;
2. 能听懂、会读、会说日常交际用语:Good idea!Sure, it’s easy. It’s difficult, but I can try;
3. 能初步用以下句型 What can you see? I can see …来对看到的事物进行交流;初步用句型Can you …? 询问交流会做的事;
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