教案

三位数乘两位数竖式计算

更新时间：2020-10-10 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 上册、 正规教育、 西南师范大学出版社（西师大版）、 四年级、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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三位数乘两位数笔算乘法

重庆市渝北区龙塔实验学校：黄静

教学内容：西师版小学数学四年级上册第52页例3及相关练习。

设计理念：学习不是被动接受的过程，而是学习者在一定的情境中，借助老师和同学的帮助积极主动地同化和顺应的过程。学生已有的认知结构是同化和顺应的基础，因此，再现学生已有的知识背景、创设由旧知迁移到新知的广阔平台，让学生在熟悉的类结构中去观察、去比较、去明晰两位数乘两位数与三位数乘两位数的区别与联系，进而顺利地实现同化和顺应，建立起系统知识。

教学目标：

1.借助已有知识经验，经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，理解其算理，掌握其算法。能用语言陈述三位数乘两位数的计算过程，并能用竖式正确计算。形成估算、笔算、验算相结合的良好习惯。 

2.感受数学知识和方法的内在联系，培养学生的归纳概括能力和迁移学习能力。

3.感受计算是因解决问题的需要而产生的，体会数学在生活中的应用价值，同时为后面抽象出速度、时间和路程的关系做提前孕伏与渗透。

教学重点：理解三位数乘两位数的算理，掌握其算法，能用竖式正确计算。

教学难点：经历三位数乘两位数计算方法的归纳过程，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生的归纳概括能力和迁移学习能力。

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