人教版四年级数学下册第九单元数学广角-鸡兔同笼

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选题是人教版数学四年级下册第九单元数学广角-鸡兔同笼。本课教学的重点和难点是会用假设法解决鸡兔同笼问题,理解假设法解决鸡兔同笼问题的算理。这节课的设计主要是针对山区乡的孩子(都是少数民族学生,国语水平低,理解能力弱),因此,在设计时没有直接讲授假设法,而是从简单的画图法和列表法有序引导,让学生充分的理解题意,理解各信息之间的关系,为假设法的学习做铺垫。在进行列表法的学习是,对列表法和假设法之间的联系进行了分析,让学生明白,每种方法不是独立的,他们之间的思路都有关系。在讲解假设法是,利用数形结合的教学方式,便于学生理解。同时整个插入了古筝音乐,让授课与听课不显得单调。

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