圆的认识

更新时间：2021-07-13 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

文件大小：1.50 MB 分辨率：960*720 文件类型：PPTX

标签： 教学资源、 六年级、 课件、 正规教育、 1级、 文档、 K12、 教学课件、 课件、 ZYK、 文档、 素材类型、 小学、 微软pptx幻灯片 、 人民教育出版社（人教版）、 网龙网络公司、 ZYKB、 上册、 数学

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课件介绍

这是一套关于《圆的认识》的素材，格式为PPTX，文件大小为1.50 MB，页数为20页，请使用101教育PPT软件打开使用；

1.素材的呈现，建立圆的表象 数学上的圆是抽象后的产物，与生活中所见到的圆形物体既有联系又有区别，由此，在情境导入时，利用多媒体展示了四幅生活中圆形图片，帮助学生建立圆的表象，充分体会数学来源于生活，激发学生的学习兴趣。2.让抽象的知识直观化 教学完直径后，用多媒体在圆里再出示一条线段，让学生观察它与直径的区别，从而引出半径。并通过多媒体的演示，让学生清楚的观察理解到，圆心的位置不同，圆的位置也不同；半径的长短不一样，圆的大小出不同，以此得出：圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。3.知识的拓展延伸 通过多媒体向学生介绍圆的历史，感受古人的智慧。

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