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测量和自选建模作业的汇报交流
【内容要求】
1.根据完成的测量要求,按小组或个人,完成一个测量结题报告或者写一篇建模小论文,在班级中宣讲交流. 请特别注意说明,测量模型或测量原理的选取,测量误差的减少,测量的结果,测量中的创新点、得意点、问题点等.
2.也可以结合上学期自主选做的数学建模小课题的成果,进行结题交流.请报告人事先完成结题报告,再进行成果展示交流. 请班里的其他同学相互给出评价,特别注意总结、交流、反思建模过程中的收获和问题,积累建模活动的经验. 3.通过对各组建模结果的自评和互评,相互学习借鉴,学会欣赏他人的建模成果,展现同学学数学、用数学的过程,培养科学态度和创新精神.
测量工作报告表
结题报告参考提纲表
思考交流
你认为好的建模过程和好的建模结果应该有哪些特点?写出几条.
1.数学模型精简 2.测量工作量少 3.测量误差小 ……
<.总结自己参加数学建模活动的具体收获、体会、经验和问题.2.将自己的建模成果做成一块展板,在班级或学校里展示交流.并欢迎家长参观.3.评价一下自己或班里其他组同学的建模成果.
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