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辛亥革命
【课程标准】
了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命与中华民国成立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性；
【教材分析】
本专题有两个学习要点：一是了解孙中山三民主义的基本内容，理解辛亥革命的必然性和伟大历史意义，即它推翻了统治中国几千年的君主专制制度，在中国历史上建立起一个全新的具有划时代意义的国家政权一一中华民国，开创了比较完全意义上的近代民族民主革命，使民主共和观念开始深入人心。而是要了解辛亥革命失败的原因、即在帝国主义时代，在半殖民地半封建的中国，由资产阶级领导的资本主义建国方案是行不通的。
由于维新派自身的局限和以慈禧太后为首的强大守旧势力的反对，维新运动很快归于失败。血的教训说明在半殖民地半封建的旧中国，企图通过走自上而下的改良道路是根本行不通的，这促使一部分人放弃改良主张，开始走上革命的道路。在这样的背景下，以孙中山为代表的革命派在中国掀起了一场资产阶级革命运动。年爆发的辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国延续几千年的君主专制制度。这是一次比较完全意义上的资产阶级民主革命。是中国人民为救亡图存、振兴中华而奋起的一个里程碑，使中国发生了历史性巨变。它虽然未能改变近代中国的社会性质，但却为中国的进步打开了闻门，具有伟大的历史意义。辛亥革命虽然取得了巨大的成功，但仍以失败而告终。南京临时政府只存在了三个月便夭折了。
总之，辛亥革命之后，民主共和已成为浩浩荡荡的历史潮流，袁世凯等试图恢复封建王朝的倒行逆施，都被历史大潮无情地席卷而去。在中国近代生产进一步发展的基础上，以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者的业绩和不屈不挠的奋斗精神，使民主共和的思想广为流传；经受过这场革命洗礼的中国先进分子和中国人民继续探索民族复兴的道路，新的、更为深刻的革命浪潮即将到来。
【教学目标】
唯物史观：通过展现社会的巨变而导致不同的社会阶层在历史关键时刻“人”的“抉择，理解辛亥革命爆发的必然性，社会存在决定社会意识，通过辛亥革命后革命的困局、革命的破局感悟人民是历史的创造者，走社会主义道路是历史的选择。
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