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在柏林
学习目标
<.领会文章深厚的主旨,体会文章对于残酷战争的控诉。2.领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果。
学习重难点
<.重点:品味文本中的词句,理解作者蕴涵其中的感情。2.难点:小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极致。
人在逆境和绝望中最需要的是什么?什么才可以支撑着人们活下去?
新课导入
一、探究标题,想象畅谈。
战争是统治阶级之间利益的驱使。而在战争的阴霾下,处于战争中心的广大人民的生活又是怎样的呢?《在柏林》这个标题看上去很宽泛,留给我们很多想象的空间。
第二次世界大战 年以侵略者德、日、意法西斯轴心国为一方,以反法西斯同盟国和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争,结果以美、英、苏、中等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得和平与进步而告终。(中国学术界认为,第二次世界大战的起止时间为年9月至年9月,而以年9月18日“九一八”事变至年9月1日德国闪击波兰为“大战的序幕与爆发”阶段。)
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