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第13课　对外开放格局的初步形成

更新时间：2020-11-06 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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课件介绍

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第13课 对外开放格局的初步形成

教学目标

一、知识与能力

<．知道我国五个经济特区创办的基本史实（时间、地点），理解创办经济特区的意义；了解开放沿海港口城市、开辟沿海经济开放区的基本情况（时间、主要城市或区域）以及经济技术开发区的主要特点；记住中央政府决定开发、开放浦东的时间，知道其战略意图；掌握我国对外开放格局初步形成的基本进程。

<．通过阅读对外开放原因和经济特区创办的相关材料，培养和提高学生获取有效信息和分析解决问题的能力。通过对我国对外开放进程突出特点和对外开放格局初步形成特点的提炼，培养学生分析和概括历史问题的能力。

二、过程与方法

<．通过制作和完成我国对外开放进程简表，学习利用历史简表掌握历史知识的方法。通过在《对外开放示意图》上寻找和确定相关地点和地区，学习识读和使用历史地图的方法。

<．通过经济特区与其他地区的管理体制和政策的比较，学习和运用比较的方法；通过对经济特区之“特”的探讨，帮助学生形成经济特区的概念。通过对我国实行对外开放的原因以及意义的分析和探讨，学习多角度、多方面分析历史问题的方法。

三、情感、态度与价值观

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