2、圆柱的表面积

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课件介绍

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圆柱体的表面积

新宁县解放小学:倪春香

情境引入

数学家当消防员 一天,数学家觉得自己已受够了数学,于是他跑到消防队去宣布 他想当消防员。消防队长说:“您看上去不错,可是我得先给您一个 测试。” 消防队长带数学家到消防队后院小巷,巷子里有一个货栈,一只 消防栓和一卷软管。消防队长问:“假设货栈起火,您怎么办?”数学 家回答:“我把消防栓接到软管上,打开水龙,把火浇灭。” 消防队长说:“完全正确!最后一个问题:假设您走进小巷,而 货栈没有起火, 您怎么办?”数学家疑惑地思索了半天, 终于答道:“我就把货栈点着。”消防队长大叫起来:“什么?太可怕了!您为什么要 把货栈点着?”数学家回答:“这样我就把问题化简为一个我已经解决过的问题了。”

为什么数学家要点燃货栈?

“转换”的思想

解决方法:点火+浇水灭火

(不能解决的问题)

解决方法:浇水灭火

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