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第三章 声 复习课件
易错盘点易错点一：声音的产生易错现象：不能正确理解“声音是由物体振动产生的”。在具体问题中，如“击鼓”，误以为“停止敲击”等同于“停止振动”。 【例1】在敲响大钟时发现，停止了对大钟的敲击后，大钟仍“余音不止”，原因是( )A．人的听觉发生“延长”B．大钟的回声C．大钟仍在振动D．大钟虽然停止振动，但是空气仍在振动
C
【错解】B 【错因分析】外力的“敲击”是使物体振动的原因，但不能理解为外力(“敲击”)停止，振动就停止。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。大钟“余音不止”说明大钟仍在振动。
举一反三1．下列关于声音产生的说法正确的是( )A．一切正在发声的物体都在振动B．只要振动停止，就一定能听到声音C．没有听到发出声音的物体一定没有振动D．物体的振动停止后，还会发出很弱的声音易错点二：乐音的三要素易错现象： 1．音调和响度相混淆，误认为声音的音调高，响度一定大。 2．不能正确分析示波器上显示的声音波形图的音调、响度特点。
A
【例2】男低音歌手独唱时，由女高音歌手轻声伴唱，下列对二人声音的描述正确的是( )A．男低音歌手比女高音歌手音调低，响度大B．男低音歌手比女高音歌手音调低，响度小C．男低音歌手比女高音歌手音调高，响度小D．男低音歌手比女高音歌手音调高，响度大 【错解】B 【错因分析】误认为声音的音调高，响度一定大，而错选B。音调是指声音的高低，与物体振动的频率有关。频率越高，音调就越高，此声音听起来就“尖细”；频率越低，音调就越低，此声音听起来就“低沉”。响度指我们常说的声音的大小，如“声音洪亮”“回答问题响亮”，它不同于音调。男低音歌手独唱，说明男歌手音调低，响度大；女高音歌手轻声伴唱，说明女歌手音调高，响度小。
A
举一反三 2．老牛的叫声和蚊子飞行时发了出的声音相比较，老牛的音调____，蚊子的音调____；老牛的响度____，蚊子的响度____。用小提琴和二胡同时演奏《二泉映月》，能分辨出小提琴的发声，是因为二者的____不同。
低
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