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第四单元 法律保护我们健康成长第9课 知法守法 依法维权（第2课时）
一、新课导入
二、对这些行为说“不”
任何形式的校园欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。我们不能助长施暴者的嚣张气焰，要敢于对校园欺凌说“不”，并用合理的手段解决。
二、对这些行为说“不”
法律是一把双刃剑，它是正义的勇士，使人们能在和平的时期过上安逸的生活，但法律是无情的，只要你触犯了法律，你便会受到法律的制裁。特别是青少年，自我管控力不足、好奇心太重，总想以身试法，到了最后还是伏了法。所以，知法，学法，守法，是我们必须要掌握的，我们应该掌握法律的有关规定，把自己的言行约束在法律允许的范围内，做一名法制青少年。
二、对这些行为说“不”
阅读课本第86页《悔恨的泪水》，并回答下列问题：说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯)的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填入下列表格中。
二、对这些行为说“不”
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