人教版数学三年级上册 第八单元 分数的初步认识 分数的简单应用(一)

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通过复习,回顾前面所学的分数的含义及相关内容,层层递进到新知,创设具体情境,能用分数表示整体里的一份或几份,在原有分数的知识基础上,再次理解不同于前面分数的含义,利用动手操作、小组讨论、合作交流、对比辨析等形式展开探索新知的学习,经历把几个物体看成整体“1”的过程,打通分数与平均分的关系,课堂巩固练习,让学生利用习题更好的掌握分数的含义,结合已有的整数除法知识解决简单的实际问题,培养学生解决问题的能力。

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