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第五单元 从国共合作到国共对立
第17课 中国工农红军长征
教学目标
1、了解红军长征的原因、大致的经过、历史意义、遵义会议的内容和意义。2、通过学生讲述长征故事,培养学生自主学习、概括、口头表达及展示自我的能力。3、通过学生讲述长征故事,感悟长征精神,培养学生热爱祖国的感情,激发起学生珍惜今天来之不易的幸福生活,担负起中华民族振兴的历史责任。
1929-1932年农村革命根据地形势图
由于红军势力的增强和根据地的壮大,引起了国民党的恐慌,蒋介石指挥军队连续对红军发动了五次围剿。
战略战术
毛泽东(前三次)
制定和执行了符合根据地特点的战略战术:如避敌主力,敌进我退,敌退我打,打敌虚弱等
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