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分糖果
北师大版二年级上册
教学目标
1.学习目标描述:通过对大数目物品进行平均分的具体操作,感受分法的多样性与合理性,体验有余数的平均分。 2.学习内容分析:本节课是在学生掌握了平均分的基础上进行的。这是第三次“分一分”的活动,分的数量比较多,一次分得一样多对学生来说是有困难的,需要通过几次来分步完成,这一活动也为学生学习除法打下基础。
教学目标
3.学科核心素养分析:通过分一分的活动,培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力,初步体验数学与生活实际的密切关系。而且让学生在合作与交流的学习中,学会肯定自己和倾听他人的意见。
新知导入
1.填一填。
(1)一共有( )个松果,平均分成( )份,每份有( )个。(2)一共有( )个松果,每( )个装一盘,可以装( )盘。
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