【★】2年级数学北师大版上册课件第6单元《6.1教室有多长》

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6 测 量

第1 课时 教室有多长(教材P49)

二年级数学·上 新课标[北师] 第6单元

同学们,今天我们要去淘气和笑笑的教室看一看,看看他们都在忙些什么?

感知测量方法的多样性。

测量时要贴着被测量物体,沿直线测量,不能倾斜,物体之间要首尾相连一个紧挨着一个摆放。

同学们用不同的工具测量教室的长度,你也快来试一试吧!

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