【★★】4年级数学苏教版上册课件第8单元《怎样滚得远》

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课件介绍

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四年级上册

8.11怎样滚得远

情境导入

你在生活中看到过这样的场景吗？ 你从中读出哪些数学信息？

本节目标

1、使学生经历探索斜面与地面成怎样的角度是物体滚得比较远的活动过程，进一步体会通过实验收集数据，并对数据进行比较和分析，培养发现和提出问题的能力，以及综合运用所学知识解决问题的能力。2、使学生通过实践活动，获得一些数学活动经验，感悟数学与生活的广泛联系，体验数学的应用价值，培养实事求是的科学态度，激发对数学学习的兴趣。

预习反馈

1、刘小华的遥控飞机在一次航模比赛中4次飞行的时间如下表：求4次飞行时间的平均数。2、小丽有3条丝带，它们的平均长度是多少厘米？

（58+56+63+67）÷4=61（秒）答：4次飞行时间的平均时间是61秒。（14+24+16）÷3=18（厘米）答：它们的平均长度是18厘米。

课堂探究

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