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                                < 应用二元一次方程组
——鸡兔同笼
学习目标
<、用二元一次方程组的数学模型解决现实生活中的实际问题;(重、难点)2、在列方程的过程中,强化模型思想,培养解决现实问题的意识和能力。
新知探究
  《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题”雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国.
“雉兔同笼”题为:“今有雉(鸡)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何?”
⑴. “上有三十五头”的意思是什么?“下有九十四足呢”?
鸡头+兔头=35
                            
            
            
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