教案

第4节 生态系统的稳定性

更新时间:2020-06-24 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.05 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 初中、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 其他媒体类型、 八年级、 精、 生物、 ZYKB、 教案

一键领取课件

课件介绍

这是一套关于《第4节 生态系统的稳定性》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.05 MB,页数为3页,请使用101教育PPT软件打开使用;

“永续成都之美”——《生态系统的稳定性》教学设计

任教学科:生物

上课教师:贺宇

上课班级:八年级一班

教学课题:生态系统的稳定性

学情分析:

八年级学生经过了接近两年的生物学学习,已经具备了较强的生物学科核心素养。有逻辑性较强的理性思维,懂得基本的科学探究方法,且对基本生命观念的认识比较到位,还能有一定的社会责任感。另外学生在这一阶段的重要目标是会考的复习,所以在课中要更加注重知识的落实和概念的建构。我校学生综合素质较强,且对现代技术操作较为熟练。所以教师在课中使用以未来课堂技术辅助的交互式学习,并创设一定的情境,能让学生能有更加直观的体验。另外,学校周围有丰富的本土生物教学资源,为学生的探究性学习创造了条件。合理使用此类资源可以使他们更好感知生态系统的稳定性,并建立“稳态与平衡”的生命观念,服务于日后的生活。

教学目标:

1. 通过府南河的实践调查,描述出生态系统的稳定性,并能理解生态系统的自我调节能力。

2. 通过交流与资料收集能简述生态系统破坏的原因。

如认为平台内容涉嫌侵权,可通过邮件:101ppt@101.com 提出书面通知,我们将及时处理。

相关资源推荐

找名师

产品下载

注冊
无法打开
您还未安装软件
前往下载