这是一套关于《8年级物理人教版上册课件《6.4 密度与社会生活》（共27张PPT）》的素材，格式为PPTX，文件大小为0.79 MB，页数为27页，请使用101教育PPT软件打开使用；
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
课题引入
已知铁的密度为×千克/立方米，它的物理意义是什么？表示每立方米的铁的质量是×千克。2.铅的密度为×千克/立方米，与铁的密度不同，这说明了什么问题？这说明了相同体积的铅与铁的质量不相等。
课题引入
请同学们思考应如何应用所学物理知识解决以下几个问题：（1）体育课上用的的铅球，如何判断这种铅球是否用铅制成的？（2）农民播种时必须选用结实饱满的良种，用什么方法可以既快又准确地选出良种呢？（3）自然界有着丰富的矿产资源，勘探队员如何确定矿藏的种类呢？可不可以应用密度来鉴别它们呢？
密度与温度
想想做做在室温下，用绷紧的橡皮膜把一个空锥形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放入热水中，橡皮膜会凸起来。过一会，再把瓶子放入冰水中，观察橡皮膜的变化。按图做一个纸风车。如果把风车放在点燃的酒精灯上方，风车能转动起来。你知道是什么推动了风车吗？
密度与温度
在上述实验中，气体受热膨胀。由于密度𝜌=𝑚𝑉，一定质量的气体体积膨胀后，密度变小。空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，从而形成风。温度能够改变物质的密度。在我们常见的物质中，气体的热胀冷缩最显著，它的密度受温度的影响也最大。一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。
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