这是一套关于《第二单元 情景交融 复习课件》的素材，格式为PPTX，文件大小为0.24 MB，页数为26页，请使用101教育PPT软件打开使用；
第二单元 情景交融复习课件
《故都的秋》 郁达夫（），原名郁文，幼名荫生、阿凤，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作《沉沦》（自传体小说）、《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》、《过去》、《迟桂花》等。作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩；文学观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静如止水似的文学”。 年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的“秋味”，并写下了本文。作者在对北平秋的描绘中，寄寓了眷恋故都自然风物和对美的执著追求，流露出一种沉静、寡淡的心境。“故都”表明描写的地点，含有深切的眷恋之意；“秋”字确定描写的内容。全题点出地点和节令，洗练含情。
字音潭柘寺 一椽 驯鸽 房檩 嘶叫 着单衣 廿四桥 混混沌沌
zhè án xùn lǐnsī ó niàn hùn dùn
词语混混沌沌：形容糊里糊涂、无知无识的样子。不能自已（yǐ ）：不能控制自己的感情。疏疏落落：非常稀疏的意思。稀疏零落。一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天要来临了。 比喻发现一点预兆就料到事物发展的 趋向。
【写作广场】素材积累
课内素材：1.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。…… 遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。）2.秋天，无论是什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（学会使用“文眼”，总领全文。）3.南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（学会使用对比的手法，突出要描写的事物。）
<.从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。（描写景物要细致，要有自己的主观感受。）5.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感到一点点极微细极柔软的触觉。（调动各种感觉器官来感受景物。）
“写景状物散文”综合应用
基础知识1.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）A.狂澜 应酬 愚拙 雷霆万均B.暄嚣 浩瀚 慰藉 变换多端C.技巧 渲泄 遮敝 漠不关心D.销魂 吝啬 荫庇 曲尽其妙
如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。
