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第四章 生态环境保护 复习课件
知识体系构建
专题一 主要生态环境问题的成因、危害及防治措施
【例题1】 结合材料，完成下列各题。 月牙泉就要消失了，这个沙泉共生的天然奇迹，在鸣沙山的怀抱中，已经安然度过了数千年的岁月，现在却面临干涸的危险。月牙泉最浅的地方现在不到一米，以这样的速度下降，要不了三年，月牙泉就会见底了。
（1）月牙泉就其分类来说属于生态系统中的哪一类？简述此类的生态价值。 （2）材料中月牙泉面积不断减少的原因是什么？ （3）结合当地的地理环境特点，提出解决月牙泉面临消失的措施。
解析：本题以月牙泉即将消失为背景，考查湿地的生态价值、湖泊消失的原因及解决对策。月牙泉是我国西部地区的一颗璀璨明珠，它是一个河迹湖，但是由于气候干旱，人类活动不断加剧，面临消失，因此要合理利用，加强管理，节约用水，为保住月牙泉而努力。随着人类活动范围的不断扩大，人类影响的地理环境不断向深度和广度发展，但是为了实现人类和环境的和谐发展，应该尊重自然规律，在环境的承载力之内促进经济发展。 答案： （1）湿地。调节气候，调蓄水量，净化水体，释放氧气，美化环境等。 （2）自然原因：气候干旱，降水减少。人为原因：人口增加，农业灌溉用水增加，植被破坏等。 （3）加强管理，节约用水，合理灌溉；恢复生态植被；跨流域调水等。
专题二 分析某生态问题的成因和防治措施的思路1.生态环境问题成因分析 针对生态环境问题的某一问题，要分析其成因，一般应按以下思路展开：
当然，分析原因并不需要每一方面均展开说明，应有针对性地对某生态问题有关方面进行分析说明。如分析黄土高原水土流失成因，自然条件包括：由高原、山地向平原过渡、坡度较陡；降水集中于夏季，多暴雨，冲刷力强；植被稀疏，覆盖率低；土质由粉砂颗粒组成，疏松且节理发育。人为原因包括：对植被的破坏尤其是对森林的砍伐；不合理的耕作制度，如轮荒等；露天开矿的采矿方式。2.防治措施的分析 要做好这一步，关键在于加强针对性，针对自然原因和人为原因总结出防治措施，即包括对自然条件的改造和对人类活动的规划、管理。总之具体问题应具体对待。
【例题2】 读“我国某区域图”和材料，完成下列各题。
材料：近年来，图示地区甲、乙河流域“水多、水少、水脏、水浑”四大问题日益突出，严重制约地区经济发展。“水多、水少”指旱涝灾害频繁，“水脏、水浑”则与污染和水土流失密切相关。 据统计，图中A省中水土流失面积达万平方千米，占该省总面积的19%，主要集中在A省西部和南部地区。这些地区由于人多地少，毁林开荒和陡坡种植现象普遍。据不完全统计，A省现有坡耕地61万公顷，其中坡度在25°以上的耕地有12万公顷。 （1）试说明A省西部和南部地区水土流失严重的原因。 （2）水土流失严重地区现状多是人多地少，生活贫困。从生态建设角度看，应采取哪些措施遏制水土流失的加剧？ （3）从农业的可持续发展角度看，水土流失严重地区应如何因地制宜，提高经济效益，实现脱贫致富？
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