【★】5年级数学苏教版下册课件第1单元《简易方程》

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课件介绍

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1.3等式的性质（2）与解方程

五年级下册

情境导入

先填空，再说说你有什么发现。

从中你读出了哪些数学信息？

本节目标

1、使学生在具体情境中初步理解“等式两边同时乘或除同一个不是0的数，所得结果仍然是等式”，会用这一性质解相关的方程。2、使学生在观察、分析、抽象、概况和交流的过程中，进一步积累数学活动的经验，感受方程的思想方法，发展初步的抽象思维能力。3、使学生在学习和探索的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，获得一些成功的体验，增强学好数学的自信心。

预习反馈

1、根据等式的性质在〇里填上运算符号，在□里填数。 4X=1.2 X÷2.6=2 解：4X =1.2 解： X÷2.6 =2 x= x=

2、在括号中找出方程的解，并在下面划横线。 X÷5=20 (x=100 x=4) 7X=0.84 (x=1.2 x=0.12 ）

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