【★★】6年级数学北师大版下册课件第2章《比例的应用》

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课件介绍

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六年级下册

2.3 比例的应用

情境导入

人们有时使用“物物交换”的方式，按一定的比例交换自己所需要的物品。

你从中能读出哪些数学信息？

本节目标

1、在具体的情境中，进一步理解并掌握比例的基本性质，能利用比例的基本性质解比例。并能用解比例的知识解决实际问题。2、让学生经历探究解比例的方法的过程，进一步丰富对现实数量关系的认识，体会不同领域数学知识之间的联系，培养初步的形象思维和逻辑思维能力，发展空间观念。3、使学生在参与数学活动中，进一步体会数学在日常生活和生产中的广泛应用，激发对数学学习的兴趣。

预习反馈

1、解比例。 x∶6.5＝6∶4

解： 4x= 6×6.5 4x=39 x=9.75

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