5年级数学北师大版下册课件第4章《体积单位的换算》01

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北师大版五年级数学下册第四单元长方体（二）第4课时

体积单位的换算

教材分析

<.重视学生的自主猜测、主动探究。 在教学中，我先让学生猜想相邻体积单位间的进率，再通过验证发现常用的相邻体积单位间的进率是。这一过程充分体现了学生的主体作用，既掌握了知识，又培养了学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 2.重视转化、推算等方法。

学情分析

体积单位的换算是在学生认识了体积单位，学习了长方体、正方体的体积计算公式后进行教学的。引导学生通过实际操作，结合实际模型理解立方厘米和立方分米之间的进率。

学习目标

<.结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、容积单位之间的换算。2.在观察、操作的过程中，发展空间的观念。

重点难点

重点：分数除以整数计算法则的 推导过程；难点：理解分数除法的意义，掌 握分数除以整数的计算方法。教学准备：多媒体课件、课本。

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